Nemzeti homokozó 8.

Nyugdíjügyben napirend előtti kérdésben összecsapott fletó és ovi. Fletó kérdezett: papír a kézben, rendben van. Utána jött ovi. Én csak olvastam a tudósítást, de most megnéztem a videót. Basszus, ez az ember OLVASTA a válaszát, amiben nem mondott semmit, legalábbis ami a kérdéssel volt kapcsolatos. A semmiről sem tud papír nélkül beszélni? Megkérdezik tőle, hogy mi lesz a nyugdíjkasszákból kiemelt pénzzel, és miért nem lesz népszavazás alkotmány-ügyben. Erre mit mond: elszámoltatás lesz és nem kérünk öszödibeszédet. Nade bammeg, nem ez volt a kérdés!!!! Ménem válaszolsz? Szövegértési problémákkal küzdesz? Mars vissza az iskolába!!!! Rózsa néni majd megsegít.

Lófasz a seggünkben

Mint korábban már írtam, a kormány, a Parlament segítségével verbálisan áthidalja a problémákat. Legutóbbi ténykedésük során elintézték, hogy az Alkotmánybíróság (AB) már ne pofázhasson bele mindenbe. Vagyis, ezt az alkotmánymódosítást nézve, a kormányprogram ötödik fejezete - a demokratikus normák helyreállítása - azt jelenti, hogy ha az AB egy törvényt alkotmányellenesnek minősít, akkor nem a törvényt, hanem az alkotmányt kell módosítani. Mert a Zemberek 2/3-a ezt akarja a forradalomban.

Akkor tegyünk gondolatkísérletet. A költségvetésbe bekerül egy passzus, hogy az iskolák és kórházak holnaptól egy árva petákot sem kapnak Állambácsitól. A jelenlegi alkotmány szerint az AB még csak nem is szólhat hozzá, mert ez a passzus nem érinti sem az élethez és emberi méltósághoz való jogot (54. §), sem a személyes adatok védelméhez való jogot (59. §), sem a gondolat, lelkiismeret és vallás szabadságát (60. §), sem a magyar állampolgársághoz kapcsolódó 69 . § szerinti jogokat. Csak a 70/D. § és a 67. § szerint alkotmányellenes.

Vagy a korábbi teljesítmény, a magán-nyugdíjpénztári befizetés lenyúlása. Az AB nem vizsgálhatja, mert nem a felsorolt paragrafusokba ütközik, hanem a 13. §-ba. Amely a tulajdonhoz való jogot tartalmazza. Csakhogy a 13. § (2) szerint "tulajdont kisajátítani csak kivételesen és közérdekből, törvényben szabályozott esetekben és módon, teljes, feltétlen és azonnali kártalanítás mellett lehet". Vagyis, az alkotmány szerint a lenyúlás rendben van, hiszen rendkívüli esetről és közérdekről egyaránt szó van (a költségvetés lyukainak befódozása), azonban ehhez azonnali, feltétel nélküli és teljes kártalanítást kell alkalmazni, aminek legegyszerűbb módja az, hogy a folyamatos befizetéseket (amit már lenyúlnak) valamint a már befizetett tőkét és kamatait (amit lenyúlni készülnek), azonnal, hiánytalanul és feltétel nélkül visszafizetik. Nekem, akitől kisajátították.

Mert ezt hozta nekünk az áprilisi FASZ. Lófaszt a seggünkbe. (Csak azt a kurva sarkantyút kell még megtalálnunk.)

Nemzeti Homokozó 7.

Azt hiszem, ez telitalálat.

No comment.

Homokozó 3.

Hoffmann Rózsa ámokfutást rendezett Győrben. Tanítás nélküli munkanap keretében, tehetséggondozási konferencián teltházas előadást tartott. Ahol kifejtette, hogy az oktatás tekintélyét vissza kell adni, és követelni kell a tudás megszerzését a büdös kölköktől. Mindezt nyilván szigorúan keresztény értékrendek szerint. Többek között elmondta, hogy új nemzeti alaptanterv készül, mert „évszázadok óta a tanterv írja elő azt a kötelező mennyiséget, amelyet az iskolarendszernek a gyermekektől el kell várnia. Korábban nem képezte vita tárgyát, hogy tanítsuk-e Arany János műveit. Ez is megroggyant a múlt években.” Ami emeletes hülyeség.

Volt szerencsém közvetlen közelről látni, hogy a kompetencia-alapú, modulrendszerű irodalomtanítási program (egy része) hogyan áll össze. A Sulinova (Educatio) Kht. felügyelete alatt, neves szerkesztők, szerzők válogatták össze azt a törzsanyagot, amit érdemesnek tartottak arra, hogy 12 év alatt (tehát iskolába lépéstől érettségiig) az iskolába járó gyerekek megismerjenek. A program szerint 10 évig az írás-olvasás megtanulásától az elvont irodalmi stílusokig tematikus blokkokban kapják meg az irodalmi ismereteket (van benne pl. pletyka-blokk, dráma-blokk, humor-blokk, mese-blokk), majd az utolsó két évben kronológiai áttekintést kapnak - ami nem csupán a korábban megkapott ismeretek időrendbe rendezése, hanem új ismeretekkel való kibővítése is. Mielőtt államtitkár asszon sommás kijelentéseket tesz az eddigi tantervekről, ajánlom, hogy pl. nézzen körül az interneten. Mondjuk itt. A rendszer kész, megírták, tesztelték, működik. Arany János nem maradt ki.